PIRLS 2026: Haupterhebung in Österreich gestartet
13. April 2026
Im Zeitraum zwischen 13. April und 22. Mai 2026 nehmen in Österreich ca. 5.000 Schülerinnen und Schüler aus bis zu 160 zufällig ausgewählten Schulen an der internationalen Studie PIRLS 2026 teil. PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) liefert seit 2001 regelmäßig international vergleichbare Daten aus etwa 60 verschiedenen Ländern darüber, welche Lesekompetenzen und Einstellungen zum Lesen Schülerinnen und Schüler auf der 4. Schulstufe haben.
Österreich nimmt nach 2006, 2011, 2016 und 2021 zum fünften Mal an der Erhebung teil. Die Ergebnisse der alle fünf Jahre durchgeführten Studie dienen den Teilnehmerländern als Grundlage für schulpolitische Entscheidungen sowie zur Beurteilung der Effektivität des jeweiligen Bildungssystems.
Ziel von PIRLS ist nicht nur die Erfassung der Lesekompetenz, sondern auch die Erhebung ausgewählter Hintergrundinformationen. Von ihnen wird angenommen, dass sie mit der Lesekompetenz in Verbindung stehen (z. B. sozialer Hintergrund, Lesegewohnheiten, Unterrichtsstrategien, schulisches Umfeld etc.). Diese Hintergrundinformationen werden anhand von Fragebögen erhoben. Sie werden von den betreffenden Schülerinnen und Schülern selbst, deren Lehrpersonen und Eltern sowie den Schulleitungen bearbeitet.
PIRLS 2026 wird in Österreich vom Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS) im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung (BMB) durchgeführt. Die ersten Ergebnisse zu PIRLS 2026 werden voraussichtlich im Dezember 2027 veröffentlicht.