PIRLS 2026

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) liefert seit 2001 regelmäßig international vergleichbare Daten aus etwa 60 verschiedenen Ländern, welche Lesekompetenzen und Einstellungen zum Lesen Schülerinnen und Schüler auf der 4. Schulstufe haben. Österreich beteiligt sich nach 2006, 2011, 2016 und 2021 zum fünften Mal an der internationalen Leistungsstudie PIRLS. Die Ergebnisse der alle fünf Jahre durchgeführten Studie dienen den Teilnehmerländern als Grundlage für schulpolitische Entscheidungen sowie zur Beurteilung der Effektivität des jeweiligen Bildungssystems.

Ziel von PIRLS ist nicht nur die Erfassung der Lesekompetenz, sondern auch die Erhebung ausgewählter Hintergrundinformationen. Von ihnen wird angenommen, dass sie mit der Lesekompetenz in Verbindung stehen (z. B. sozialer Hintergrund, Lesegewohnheiten, Unterrichtsstrategien, schulisches Umfeld etc.). Diese Hintergrundinformationen werden anhand von Fragebögen erhoben. Sie werden von den betreffenden Schülerinnen und Schülern selbst, deren Lehrpersonen und Eltern sowie den Schulleitungen bearbeitet.

Im Feldtest im Jahr 2025 zu PIRLS 2026 wurden sämtliche Aufgaben und Fragebögen sowie der Untersuchungsablauf für die Haupterhebung erprobt. Die Haupterhebung findet in Österreich im Zeitraum zwischen 13. April und 22. Mai 2026 statt. Für die Teilnahme am Haupttest werden in jedem Land ca. 5.000 Schülerinnen und Schüler aus bis zu 160 Schulen zufällig ausgewählt, so auch in Österreich.

Die ersten Ergebnisse zu PIRLS 2026 werden voraussichtlich im Dezember 2027 veröffentlicht.

PIRLS 2026 wird in Österreich vom Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS) im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung (BMB) durchgeführt

Weiterführende Informationen

• Häufig gestellte Fragen zu PIRLS
• IEA PIRLS
• Datenschutzinformationen zu PIRLS 2026